6月15日，六师附小各学科工作坊的导师和学员们齐聚羽山校区第二会议室，交流汇报工作坊两年来的教学研究和活动开展情况。会议由发展研究部薛秀莲老师主持，姚勤、黄雪锋、龚丽华、谭莺、杨昀等老师共同参与了此次活动。

导师引领，助力成长

语文工作坊的导师刘玮佳从《我爱阅读》校本课程的开发、配套资源的设计、教学设计的实施、真实教学中的运用以及团队教师的收获等几个方面，介绍了《单元要素引领下的整本书阅读研究策略》课题开展情况。学习和研究少不了集体的思维碰撞，老师们的教学研究则如星星之火，点亮了学生的阅读人生。

数学工作坊的导师杨咏梅围绕研究主题《聚焦单元整体设计 提高课堂练习有效性》介绍了团队成员的思考和行动。团队成员合作设计单元作业资料包，因地制宜，聚焦创新类长周期作业进行专题研究；深耕课堂，反复思考，在各类比赛中获得佳绩。发现价值、展示思维、提升素养、培养习惯、完善结构是数学工作坊团队教师们始终的追求。

英语工作坊的导师张慧燕讲述了团队成员“阅读资料——实践提升——提炼收获”的成长故事。围绕课题《单元视角下的作业设计》开展调查研究，利用小小组进行课时作业、长周期作业等不同类型作业的设计，并根据学生特点进行了口语作业、分层作业等设计，勤勉致知，履践致远。

音乐工作坊的导师张成群和大家一起回顾了团队成员在规划中定位、在理论中寻力、在活动中觅智、在互动中分享、在耕耘中升华的点滴记忆。团队老师们积极制定规划、提高素养、狠抓课堂、深入教研、开发资源。展望今后，团队成员不断发展，不断完善，定会一起见证彼此的成长！

学员同行，助力成长

回首过去，学科工作坊的学员们在导师的引领下，获得了能力的提升。根据学员们平时的学习、实践和实绩，有7位学员获得了“优秀学员”的荣誉称号，他们是：梅紫燕、王晓霜、丁辰、张妍、江雨薇、陈越、杨滕。姚勤副校长为他们颁发了荣誉证书。两位学员代表向大家分享了自己的收获体会。梅紫燕老师讲述了她心中工作坊的样子：工作坊是一个书香四溢的地方，老师们共读、共研、共学；工作坊是一个畅所欲言的地方，老师们研教、研课、研学生；工作坊是一个知行合一的地方，老师们摩拳擦掌，砥砺并行；工作坊是一个团结的大家庭，大家在这里共同探索、共同发现通向未来远方的道路。杨滕老师讲述了自己的成长经历：困惑中点燃希望之火，有一群人并肩前行；观摩优秀课堂，精耕自身教学，深研辐射周围；工作坊让大家如沐春风，如饮甘露，充分领略到课堂无穷的艺术魅力。

共寄希望，未来可期

一季闻花，一季听雨，一季磨炼，一季成长。经过两年的学习，各个学科工作坊的学员都有了长足的进步，工作坊也结出了丰硕的研究成果。

发展研究部薛秀莲老师寄语各位工作坊成员：学科工作坊汇集了一群志同道合的伙伴，大家一起奔跑在理想的道路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。大家共同学习，共同进步，所有的付出都会让梦想变为现实。

谭莺老师认为工作坊有“研味”，希望学员们在导师的引领下，能在教学研究中找到更多生长点，让大家走上新的阶梯。龚丽华老师勉励大家要脑中有慧、行中有责、脚下有力，慧学习、会研究、汇成果，铸就大家一路的成长。

姚勤副校长欣喜于工作坊的成员在精研中获得成长；感动于学员和导师在教学研究中的付出；期待科研成果能够落地，教学经验能够辐射，每个附小教师都能更上一层楼。

“一个人走得快，一群人走得远。”无论是教学还是科研，从来都不是一个人的成长，而是一群人的成长。把学科研讨和课堂实践有机结合，以最简路径促进学科教师专业成长是学科工作坊的目标。在今后的工作中，希望工作坊的老师们心定如磐，获取更大进步。