【教育教学】2022学年度第二学期二年级期末综合素质评价活动

在“双减”背景下，学校积极发挥“评价育人”的价值导向，促进学生核心素养培育落地，以多元评价助力学生全面发展。6月20日，我校各校区二年级开展了“时代少年展风采 五育并举向未来”2022学年度第二学期二年级期末综合素质评价活动。

本次活动共分为七大主题板块，从逻辑能力、语言表达能力、身体运动能力、自然观察能力、音乐感知能力和绘画能力等方面对学生进行综合性评价，旨在引导孩子积极向上、正视自己，成为一个“敢于表达、主动合作、勇于创新”的小能人。

活动伊始，二年级的孩子们手持活动手册，在老师们的带领下开始评价之旅。

孩子们在“读自然之书 品四季之美”语文活动中发现美，观察美，品味美，将语文要素落实在实际生活当中。数学活动中，孩子们一会儿是“时间守护者”，一会儿成了“重量辨识官”，一会儿又扮演了“问题解决家”，层层闯关激发了孩子们对数学的兴趣，提升了孩子运用数学知识解决生活实际问题的能力。体育学科通过多种方法拍毽子、接毽子，考察小朋友体育知识和身体协调能力。英语学科通过动手、动口、动脑，让每个孩子在轻松愉快的氛围中提升孩子的应用能力。美术学科通过添一添与画一画，培养孩子们的想象力。自然学科“让小火车动起来”环节，有效激发了学生的探究欲望。

在“玩”中“学”，在“学”中“乐”。活动结束后，孩子们手持敲满章的游园本，脸上洋溢着成功地笑容。在这一段段精彩的学科闯关之旅中，他们不仅增长了知识，培养了能力，还收获了满满的快乐与自信。这次评价活动，真正将“双减”政策的减负增效落实到实处，有效地激发了学生的学习兴趣，科学合理地评价了每一位孩子的学科能力、学科素养，让每个学生发现自我，也让每个孩子的努力都能被看见，有效促进了学生的和谐发展，提升了学科综合素养。