【教学研讨】基于单元视角，关注学习活动设计——浦东新区第十四周小学数学三年级教研活动

教研花开，馨香满怀。2023年5月16日下午，在上海市第六师范学校附属小学二楼学生活动中心举行了“基于单元视角，关注学习活动设计”——浦东新区第十四周小学数学三年级教研活动。浦东新区教育发展研究院的教研员陆佩香老师、区中心组成员唐晓明老师、各校数学教师共百余人参加了此次活动。

本次活动由六师附小的两位青年教师执教《长方形、正方形的周长》。第一课时由苏丹老师执教，她从有趣的、学生感兴趣的科技节引入，通过布置各项活动的展区激发了学生浓烈的学习兴趣。在探索过程中，让每一个学生都参与到学习中来，在充分理解周长概念的基础上，共同探究算法的多样性，培养数学思考力。

第二节课是由唐诗苑老师执教，基于单元整体，她在第一课时的科技节情境基础上进行巩固并加以展开，引导学生在充分理解周长的计算方法的情况下进行逆向思考，并通过探究活动“拼一拼”，从“拼”的角度研究周长变化问题，初步引导学生经历猜想——验证——结论——应用的过程。

两节课后，苏丹老师和唐诗苑老师从新课标核心素养的培养以及单元整体设计与思考两个方面阐述了设计意图。区中心组成员唐晓明老师和浦东新区小学数学学科教研员陆佩香老师进行了课例点评与主题交流。

两位专家对苏丹老师以及唐诗苑老师的课堂教学表示赞扬。区中心组成员唐晓明老师从“聚焦几何直观、凸显概念本质”的视角讨论了长方形、正方形周长的教学思考，总结概括了建立直观表象、强化动手实践、图形测量与认识的一致性、重视知识关联、培养学生思维能力等五方面教学策略，并且由此联系到新课标的变化。浦东新区数学教研员陆佩香老师从单元整体的角度肯定了两名老师的课堂教学。随后，陆老师在此基础上串联起本学期周长相关知识点，分享了每一个课时不同的关注点，给出了极具借鉴意义且紧贴新课标的教学意见。

教者有所得，听者有所悟，学者有所感。如果说春之美，在于新生与勃发，那么教之美，或许就在于那孜孜不倦的钻研与提升吧！