中共上海市浦东新区教育工作委员会文件

关于印发《关于进一步建立健全中小学师德建设

长效机制的实施意见》的通知

局机关各处室，局属各单位：

《关于进一步建立健全中小学师德建设长效机制的实施意见》已经教育党工委2015年第2次会议审议通过，现下发给你们，请结合工作实际，认真贯彻落实。

特此通知。

中共上海市浦东新区教育工作委员会

上海市浦东新区教育局

                                     2015 年1 月27 日

关于进一步建立健全中小学师德建设

长效机制的实施意见

教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。长期以来，新区广大教师教书育人、敬业奉献，为浦东教育事业改革和发展作出了重要贡献，赢得了社会的广泛赞誉和普遍尊重。同时，在师德建设方面也存在一些薄弱环节，特别是极少数教师体罚或变相体罚学生的现象仍有发生，有偿家教问题比较突出，影响了教师队伍的整体形象。根据教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，为进一步弘扬社会主义核心价值观，切实解决当前出现的师德突出问题，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，现就建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制提出如下实施意见：

一、创新师德教育，引导教师树立崇高职业理想。将师德教育纳入教师教育培训课程体系和管理体系，加强培训课程建设。新任教师岗前培训开设师德教育专题，在职教师培训把师德教育作为重要内容，记入培训学分。重视法制教育、心理健康教育和民族团结教育。创新师德教育内容、模式和方法。采取实践反思、师德典型案例评析、情景教学等丰富师德教育形式，把教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂，用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵。结合教育教学、社会实践活动开展师德教育，切实增强师德教育效果。

二、加强师德宣传，发挥先进典型引领作用。大力树立和宣传优秀教师先进典型，通过组织举办形式多样、务实有效的活动，深入宣传优秀教师先进事迹，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。针对师德建设中出现的热点、难点问题，要及时应对并加以引导。充分利用教师节等重大节庆日、纪念日的契机，联合电视、广播、报纸、网络等多种媒体集中宣传优秀教师先进事迹，努力营造尊师重教的浓厚社会氛围。

三、严格师德考核，促进教师自觉加强师德修养。将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。教育局适时制定完善师德考核办法，基层学校要制定完善师德考核实施细则。师德考核应充分尊重教师主体地位，符合教师职业性质，促进教师专业发展；坚持公平、公正、公开原则；采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行。考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核结果公示后存入师德考核档案，师德考核为基本合格、不合格者报教育局备案。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格认定注册、岗位聘用、职务晋升、职称评审、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。

四、突出师德奖惩，促进形成重德养德良好风气。将师德表彰奖励纳入教师和教育工作者奖励范围。完善师德表彰奖励制度。定期评选师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、优秀思想政治理论课教师、优秀支教教师等，予以表彰和奖励，并作为职务晋升、岗位聘任、评先评优的依据。规范师德惩处，坚决遏制失德行为。根据教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，加大依法处理的力度，对有违教师形象的言行要给予批评教育、及时劝诫、责令改正；对严重违背师德、影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍。建立问责制度。对教师体罚或变相体罚学生、有偿家教等严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究学校主要负责人的责任。

五、强化师德监督，有效防止失德行为。要建立健全师德年度评议制度，师德问题报告制度，师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度，及时研究加强和改进师德建设的政策和措施。要建立行之有效的多种形式的师德投诉、举报平台，要将师德建设纳入教育督导评估体系，形成社会、家长、学生、学校“四位一体”的师德师风建设监督和评议网络，通过问卷、座谈、学生评议、家长反映、校长信箱、监督电话等多种途径，及时获取掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。

六、注重师德保障，将师德建设工作落到实处。教育局、教育署成立师德建设工作领导小组，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关处室分工协作，教育署具体落实相关要求，切实加强对师德建设的领导。各基层学校要成立由校领导、教师代表和社会督查员组成的师德建设工作小组，把师德建设纳入教育事业总体规划，贯穿于学校管理工作的全过程，校（园）长、书记是师德建设的第一责任人，负责师德建设，制定切实可行的实施方案，建立和完善师德建设的各项制度，并认真组织检查落实。学校党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用，充分发挥学校党组织、工会、共青团等党群组织在师德建设中的积极作用，形成统一领导、齐抓共管的局面。