六师附小2024年中层副职竞聘上岗实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持党管干部以及公开、平等、竞争、择优的原则，坚持“用好的作风选人，选作风好的人”，坚持在学校干部选拔任用中引入竞争机制，选拔优秀人才，努力建设一支政治素质好、业务水平高、组织协调能力强的干部队伍，带动并促进学校干部制度的改革，推动学校高质量发展。二、组织领导学校成立竞聘领导小组和评议小组，实施学校中层副职干部的竞聘选拔，实施资格审查、公开竞聘、综合考察、公示等工作程序。1. 领导小组组长：金煜淳组员：姚勤、黄雪锋、胡学敏、谭莺、龚丽华、王国芳2. 评议小组金煜淳、姚勤、黄雪锋、胡学敏、谭莺、龚丽华、王国芳、杨昀、丁燕君、专家三、竞聘岗位要求、待遇和职数1. 中层副职岗位要求和待遇（1）根据学校发展的整体需要，担任相关部门、年级等岗位，发挥自身优势、主动和创造性地开展工作。（2）岗位职责参照《教职员工管理手册》（2023版）的管理人员岗位职责。（3）岗位待遇参照《六师附小绩效工资分配办法》。（4）被聘人员一旦任用，试用期半年。试用期满后，接受党组织开展的试用期考核。考核合格后正式任职。2. 中层副职职数：4个。四、竞聘条件 1. 具有较高的思想政治素质，重视政治理论学习，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党和人民的教育事业，牢固树立政治意识、大局意识，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2. 具有良好的品行修养，爱岗敬业、乐于奉献、立德树人，恪守职业道德，有较强的进取心和工作责任心。3. 具有较强的教育教学实践研究能力和组织协调和沟通能力，有一定的管理经历（担任过教研组长、部门管理、专项工作管理或承担学校某一方面管理）。4. 具有大学本科及以上学历、中级及以上教师专业技术职称，且年龄在40周岁以下。五、竞聘程序1. 制定并公示方案。根据学校发展需要及中层职数，研究制订本竞聘方案。在党务公开专栏进行方案公示，同时公布岗位职数、竞聘条件、竞聘程序、竞聘时间安排等。2. 公开报名。采用个人自荐、群众推荐、组织推荐相结合的方法，应聘者填写竞聘表。（见附表）3. 资格审查并公示。按照竞聘条件，由领导小组对申报人员进行资格审查，资格审查合格者名单上报党组织讨论，确定并公示竞聘人选。4. 竞聘演讲确定正式候选人。资格审查合格者竞聘演讲，教代表推荐正式候选人。正式候选人不少于4人。5. 答辩并民主评议。候选人个人陈述（自我分析、岗位认识和工作设想）及答辩，评议小组根据现实表现和答辩表现，进行民主评议和无记名投票表决。6. 审核、评议并公示。由评议小组向党组织汇报评议结果，学校党政会议讨论决定拟聘中层副职人选，并在校内公示不少于5个工作日。7. 聘任。公示结束，如无特殊情况，党总支宣布公示结果，提交校长实施聘任，办理聘任手续。六、配套管理1. 对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理。2. 竞聘过程中，对一些德才素质好但因职数限制等原因未能上岗的人员，学校将列入后备干部队伍加以培养。3. 对被聘任人员，学校将加强考核，参照《六师附小中层及以上干部考核任免及职务升降制度》。4. 学校将对新上岗中层副职进行岗前培训。5. 中层副职一般任期两年。两年后，通过民主测评、个别访谈等考核合格者晋升为中层正职，享受中层正职待遇。七、组织领导1. 本次学校中层干部竞聘上岗工作的主管部门是局组织人事处和小教中心党委，负责竞聘上岗工作的指导和监督。2. 按照干部管理权限，竞聘工作在学校党组织领导下组织实施，由校长聘任。 3. 根据有关精神，学校成立竞聘领导小组和评议小组。八、竞聘工作日程安排 1. 5月11日动员大会，宣讲方案并公示。 2. 5月11日-5月16日公开申报（截止时间5月16日16:00），竞聘申请表发邮箱：lsfxtongxunyuan@163.com。 3. 5月16日16:00-18:00 领导小组资格审查，党组织讨论。 4. 5月16日-5月22日 公示资格审查合格即竞聘人选名单。 5. 5月23日竞聘演讲，教代表推荐正式候选人。 6. 5月30日正式候选人答辩，评议小组评议。 7. 5月30日-6月5日党政会议讨论，校内公示拟聘中层副职人选。 8. 6月7日 党政会议宣布。九、本方案的最终解释权为竞聘工作小组。 中共上海市第六师范学校附属小学总支部委员会 上海市第六师范学校附属小学 2024年5月 六师附小2024年中层副职应聘表姓名性别出生年月政治面貌最后学历参加工作年月职称现任职务担任管理岗位时间管理岗位经历：对中层管理岗位的认识：个人应聘优势： 2024.5

六师附小2024年教书育人优秀园丁交流展示活动实施方案 根据《关于开展上海市教书育人优秀园丁交流展示活动的通知（沪教奖基[2024]第03号）》和《关于开展浦东新区2024年教书育人优秀园丁交流展示活动的通知》等相关文件和会议精神，为进一步加强师德师风建设，增强为国育才的使命感，强化教师爱岗敬业意识，提高教师综合素养和育人能力，更好发挥褒扬先进、激励上进的作用，结合学校实际，制定本活动实施方案。一、推荐对象和范围 本校参与教育教学的教育工作者。二、推荐条件参与交流展示的人员，必须忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观；师德高尚，教书育人，为人师表；模范履行新时代中小学教师职业行为十项准则，乐于奉献，追求卓越，从事教育工作满5年及以上，并且具备下列条件之一： 1.德育工作中，坚持立德树人，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，实施绿色评价，优化育人环境，创新德育实施的途径和方法，增强德育的针对性、实效性和吸引力、感染力，在加强和改进学校德育工作、促进学生身心和谐发展方面有显著成绩； 2.教学工作中，坚持素质教育，注重全面发展，积极投身教学改革和课程建设，努力培育学生的核心素养、创新精神和实践能力，在提升自身综合素养、变革育人方式、减轻学生负担等方面起骨干带头作用，在提高教育教学质量方面成绩突出； 3.教育科研中，求真务实，结合实践开展教育科研并以科研促进教学，在课程教材建设、教学手段改进、教育技术应用、实验教学创新、教育数字化转型等方面有创造性成果，并积极推广应用，为教育高质量发展作出显著成绩； 4.教育管理中，全面提升管理水平和服务质量，加强学校内涵建设，在学校管理、环境建设、服务师生等方面开拓创新，为教师专业发展和教育教学改革创造良好条件，在促进学校教育高质量发展上有突出成绩。 三、推荐程序与办法按照坚持标准、严格把关、好中选优的原则，以教书育人能力和立德树人业绩为主，公开、公平、公正组织推荐工作，真正把思想道德高尚、教学能力突出、育人成绩显著的优秀教育工作者退出来、竖起来。1. 及时形成活动实施方案，通过校园网公示将推荐对象、条件、程序及办法告知全校教职工。2. 采用领导提名、部门推荐、群众互荐等方式，在充分听取意见的基础上，酝酿推荐关于市、区教书育人优秀园丁交流展示活动的候选人名单。市优秀园丁应从区园丁奖和市级各类交流展示或竞赛活动获奖中产生；2021年获“园丁奖”人员，不再推荐参加此次活动。3. 经党组织会议集体决策后确定候选人名单，推荐人选名单应在本学校公示五个工作日。4. 申报市级的候选人选须先扫码预报人员信息，由中心党委初审后，再上传正式材料。四、时间安排1. 5月11日，校园网公示活动实施方案；开展教职工互荐，组织部门推荐、领导提名。2. 5月13日，党组织会议集体决策确定候选人名单；扫码上报市级优秀园丁预报推荐人员信息。3. 5月14日，上报区级电子版材料，交各区域负责同志初审，同步开始公示。4. 5月15日，上报市级电子版材料，交各区域负责同志初审，同步开始公示。5. 5月16日-17日，打印经初审的纸质材料，并盖党组织公章和学校公章，上交小学教育指导中心各区域负责同志。6. 5月20日，区域负责同志汇总纸质材料。7. 5月21日-22日，扫码上报公示相关材料。8. 5月24日，扫码上报推荐和公示情况报告。 六师附小 2024.5

公 示根据六师附小教育集团2022年百名“师德标兵”评选活动方案，通过教师自荐、他荐、组织推荐和教师无记名投票，经校务委员会审议通过，现产生六师附小2022年师德标兵21名候选名单。名单如下：（排名不分先后） 陈慧莲、马美恽、王建、樊金芳、李懿良、俞海平、陈鑫、顾方敏、张晓莺、王蓉、朱蓓蕾、张亚欢、杨咏梅、杜洁萍、刘婷、赵育红、 刘彬彬、杨婕、张慧燕、梁依云、夏佳俊 公示时间为三天（7月12日--7月14日）。公示期间如有异议，可向学校党支部反映。 六师附小 2022.7

第一章 总则 第二章 议事决策范围 第三章 议事决策原则和程序 第四章 议定事项执行和监督 第五章 附则

一、充分发挥中小学校党组织领导作用 二、切实支持和保证校长行使职权 三、建立健全议事决策制度和协调运行机制

为建立学校优秀青年教师培养机制和加大优秀青年教师培养力度，建立符合现代学校管理要求的选人育人机制，以满足学校干部队伍建设全局和长远发展的需要，促进学校可持续发展。依据学校实际，特制订《六师附小2020年优秀青年教师跟岗培训实施方案》。

公 示依据《2020年六师附小校级副职聘任工作方案》，经公开竞聘、民主考察、学校党政会议评议，拟聘黄雪锋、龚丽华两位同志为六师附小校级副职。特此公示公示时间：6月17日至6月23日。 如有疑问请于6月23日（周二）16：00前与党支部联系。 上海市第六师范附属小学 2020年6月17日

2020年六师附小校级副职竞聘人选公示根据《2020年六师附小校级副职聘任工作方案》，学校于6月2日至4日进行了校级副职竞聘人选公开报名，龚丽华、黄雪锋、薛秀莲（按姓氏笔画排序）递交了竞聘表，经党组织资格审查，龚丽华、黄雪锋、薛秀莲（按姓氏笔画排序）三位同志均通过资格审查，确定为校级副职竞聘人选。特此公示公示时间：6月5日至6月9日公示期间，如对竞聘人选有异议，请向党支部反映，联系电话： 68567131六师附小考聘领导小组2020年6月5日

2020年六师附小校级副职聘任工作方案六师附小副校长岗位职责2020年六师附小校级副职应聘表

根据《上海市教育委员会关于做好第二批“援藏援疆万名教师支教计划”选派工作的通知》（沪教委人〔2019〕58号）精神和要求，切实做好本区援疆教师的选派及管理工作。通知如下：一、选派要求（一）选派任务根据市级部门下达的《第二批“援藏援疆万名教师支教计划”选派计划表》要求，我区需选派援疆教师57名，其中支援新疆莎车县教师42名、教研员3名，支援新疆喀什地区第六中学教师12名。本次选派的支教教师将于2020年2月赴支援地区，在疆时间为1年半。支援新疆莎车县的教师要求学科（含中学和小学）和人数分别为：语文12名、数学12名、英语6名、思想政治2名、物理5名、化学4名、体育与健康1名。支援新疆莎车县教育局教研室的教研员为小学、初中、高中各1名。支援新疆喀什地区第六中学（高中）的教师要求学科和人数分别为：语文2名、数学2名、英语2名、地理1名、物理2名、化学2名、生物1名。支援学科可根据实际选派情况略作调整。（二）选派条件选派援疆的教师应符合以下条件：政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良，坚决执行党的民族和宗教政策，维护祖国统一和民族团结；有较强的工作能力和责任感；作风扎实，不怕吃苦，甘于奉献，身体健康；教师年龄不限。原则上选派男教师，经市委组织部同意，可以选派个别女教师。女教师选派数量将根据实际情况综合考虑决定。二、选派办法和要求本次选派拟以选派系统内在编教师为主，系统内学校新任教师为辅的方式进行。选派采用个人自荐与组织推荐相结合的办法进行，具体办法和要求如下：1.符合条件的后备干部和团（队）干部要积极报名自荐。原则上，符合条件且未参与过援藏援疆的后备干部都要报名；如有特殊困难，需向局组织人事处提交书面说明。局组织人事处负责推荐选派后备干部人选，对无特殊原因拒不服从选派的，不再列入后备干部。鼓励将于近两年内退休的学校党政干部报名援疆。2.市级文明单位、一级党支部所在单位要发挥带头示范作用，积极推荐人选。近2年没有选派过援藏援疆教师的市级文明单位和一级党支部所在单位，如本次未推荐人选，2020年度单位绩效考核结果将在考核基础上降低一等。3.各教育单位要广泛动员，大力开展选派工作。对确定派出教育人才的单位，教育局将在年度单位考核中予以加分。4.集团化办学的牵头学校（公办），要协调组织集团内学校推荐人选。各教育集团的推荐情况，将纳入牵头学校年度考核。三、相关待遇根据市级文件及局系统相关规定，确定选派援疆的教师可享受以下待遇：1. 派出教师为学校党政干部的，援疆期间保留原有职级和相关待遇。派出教师为局系统青年干部培训班学员的，援疆经历视作挂职经历。派出教师为团（队）干部的，在今后干部培养、团（队）系统评优评先等方面，同等条件下予以优先考虑。对持续援疆三年的后备干部，将作为重点对象跟踪培养。2.在编教师在疆工作期间，只转组织关系，不转户口和行政、工资关系，由原工作单位发放工资，享受原工作单位同类同级人员的各项福利待遇。援疆教师有关待遇按照《关于调整本市援派干部人才在外工作期间补贴标准的通知》（沪委组〔2019〕发字151号）等有关规定执行。此外，我局系统教师援疆期间享受局系统专项绩效奖励。市、区两级补贴和绩效奖励标准合计为每人每月10300元，相关经费不占学校绩效工资总量。3.援疆教师完成支教任务，经考核达合格（称职）及以上等次的，在评优、评先、晋级等方面同等条件下，要予以优先考虑。在编教师在疆工作经历视同城镇教师到农村基层任教经历，累计为其申报评聘职称（职务）的任职经历，取得的业绩成果经审核后作为其评聘职称（职务）的条件。援疆教师1年以上并经考核合格，可在申报高一级职称（不含正高级）时，缩短一年任现职年限要求，申报高级职称的，论文不作为必备条件。职称评审委员会进行职称评审时，应对援疆教师给予重点倾斜。援疆期间符合受援地上一级职称评审条件的，可在新疆参加职称评聘，不占受援学校职数，援疆期满回原选派单位后，经原选派学校考核合格后，可不占用原单位专业技术岗位结构比例，保证援疆教师按在疆的专业技术职务和岗位聘任。4.在编教师援疆1年以上并经考核合格的，可免该学年教师职务培训选修学分。属区级骨干教师的，视作完成区级学科带头人后备培养；属非区级骨干教师的，视作完成区级骨干后备培养。5.新任教师在疆工作期间实施异地规范化培训制度，完成援疆支教任务的，视作完成见习教师规范化培训。6.援疆教师赴疆前，统一办理团体意外伤害保险和医疗保险。援疆期间因病因伤发生的医疗费用，按本人医疗关系和有关规定办理，在新疆当地治疗的，由当地所在单位报销；在沪治疗的，由派出单位根据本市医保的有关规定执行。援疆教师结束支教任务后，教育局将组织援疆教师的体检和疗休养。援疆教师按受援地有关规定政策享受探亲和寒暑假，可不参加受援地在寒暑假组织的活动和学习。确定派出援疆教师的单位，可享受以下待遇：1.派出单位因派出援疆教师而产生的购买服务经费、支教教师差旅费、津补贴、专项绩效奖励等，经教育局相关部门核定后列入部门预算。2.派出单位在年度单位考核中给予加分。3.教育局在核定编制时，对派出支教教师的学校（或办学集团）给予倾斜。四、组织和保障区教育局成立 “万名援疆教师支持计划”选派与管理工作领导小组，委局主要领导任领导小组组长，教育局领导班子成员任成员。领导小组下设工作小组，由教育局副局长任工作小组组长，相关处室负责人和相关教育指导中心党委书记任成员。局相关职能部门要加强与受援地区和受援学校的沟通联系，做好跟踪管理和服务保障等工作，及时掌握援疆教师在疆的工作表现和思想动态。援疆选派工作所涉专项经费，由市、区两级对口交流专项经费保障。区教育局根据工作实际情况，设立配套资金给予支持。中共上海市浦东新区教育工作委员会“万名援疆教师支持计划”选派与管理工作领导小组2019年12月12日

各位党员：根据上级党委关于《在“不忘初心，牢记使命”主题教育先学习先整改中开展学习党史、新中国史的有关工作通知》要求，校长兼党支部书记沈晨曦同志在校园网《党建工作》栏目发布了《铭记党史 坚定信仰》党课内容。请每位党员认真学习，及时撰写学习体会或感想，并在本周五的主题党日活动上进行交流。（纸质稿交给张菊英老师。）六师附小党支部2019.10.22

上海市园丁奖 刘彬彬 黄雪锋浦东新区园丁奖 龚丽华 杭越 王建浦东新区第九届教育科研成果一等奖 沈晨曦浦东新区第九届教育科研工作先进集体 六师附小上海市第一批“万人援藏援疆教师支持计划” 援疆教师 黄雪锋

承担起立德树人的神圣职责 ——六师附小2019年师德师风主题教育活动方案 教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计。办好教育，关键在教师，教师要率先学习，坚定理想信念，加强自身建设，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，真正做到‘以德立身、以德立学、以德施教’。 为全面贯彻落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、浦东新区教育局《各级各类学校应遵守相关规定》等文件精神，特举办2019年六师附小师德师风主题教育活动。 一、指导思想 以党的十九大和习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻全国教育大会精神，以“办好人民满意的教育”为核心，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，以构建和谐师生关系为主线，坚持立德树人，引导教师努力学习，积极践行，争创师德标兵，成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，建设一支高素质专业化的教师队伍，健全学校师德师风建设长效机制。 二、活动主题 努力学习，积极践行，承担起立德树人的神圣职责，争创师德标兵。 三、活动领导小组成员 组长：沈晨曦 副组长：张菊英 金毓蕙 姚勤 胡学敏、王秀峰 组员：各部门负责人、各年级主任 四、活动步骤 （一）宣传动员阶段：达共识，定方案。 （2月-4月初） 1. 组建活动领导小组； 2. 制定主题教育活动方案； 3. 解读方案（师德师风主题教育活动启动仪式）。 （二）学习提升阶段：明标准，守底线。 （4月-6月） 1. 利用教职工大会、年级大会、行政会、专题会、教研组活动、见习教师培训等多种形式，开展分阶段、分层深入学习，引导教师提高认识，规范行为，坚守师德底线。 主要学习内容： ① 师德规范要求（《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《六项禁令》等）； ② 习近平总书记全国教育会议上讲话精神； ③ 习近平总书记主持召开的思想政治理论课座谈会上的讲话； ④ 《一抓到底正风纪》及相关评论报道。 ⑤ 专题片《浦东好人》 2. 开展《六师附小“我心目中的好老师”十条标准》大家谈活动。引导广大教职工、家长、学生共同参与讨论，从不同纬度和视角，在新的教育形势下，重新解读标准，诠释要求，修订完善。 3. 结合《六师附小“我心目中的好老师”十条标准》，推荐我身边的好老师，明确学习目标。 4. 通过评选月度人物、文明组室、优秀教研组等形式，创先争优，积极培树师德先进典范。充分利用校园网、微信公众号、星星秀电视台等平台，加强先进典型的宣传力度。 （三）落实实践阶段：重践行，促提升。 （7月-11月） 充分发挥优秀教师的示范、引领作用，激发广大教师自觉学习，自我锤炼，内化深化教师的精神品格。 1. 重温《六师附小“我心目中的好老师”十条标准》，制定践行计划。 2. 制定践行计划考核要求，开展实施指导。 3. 不定期组织骨干教师与青年教师举行分享会。 4. 师德践行工作优秀事迹推荐。 （四）总结表彰阶段：创先进，展作为。 （12月） 严格师德考核，强化结果运用，突出师德激励，促进教师自觉加强师德修养，形成重德养德的良好风气。 1. 组织师德践行工作征文比赛。 2. 评选师德践行标兵。 3. 开展师德师风主题教育活动展示。 4. 完成教师年度考核工作，强化师德监督。 持之以恒，久久为功。青少年是祖国的未来、民族的希望。教师要统一思想、凝聚力量，在铸魂育人、立德树人方面发挥作用，在“学高”和“身正”上下功夫，坚持理论深度、实践力度和情感温度并重，敢于负责、勇于担当、善于作为，努力以高尚的人格赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子播进学生心里，引导学生扣好人生第一粒扣子，为办好人民满意的教育作出教育工作者应有的贡献。 上海市第六师范附属小学 2019.3