六师附小一年级综合素质评价活动所感

一(10)班  栾钰涵妈妈

     今天上海的天气特别寒冷，但是六师附小一年级教学楼内的气氛却是异常热闹， 原来今天要进行第一次综合素质评价活动。

    我有幸作为一名家长志愿者，跟着其他志愿者一早就来到了学校， 本以为会见到我们小时候考试时那些成叠的卷子，内心也跟着忐忑起来。没想到，我们一到学校就被通知——这次的主题是“六师附小嘉年华”，学生们不在原有的班级考试，分别被安排在了不同的活动场地；老师们正在打扫作为考点的教室，做着最后的布置、准备工作。家长们都感到十分好奇，这会是一场什么样的考试呢？

    随着八点钟上课铃响起，在志愿者家长们的有序疏导下，孩子们按班级按小组地开始了活动。先是来到了英语的活动点——Happy Farm。哎呀！这哪里是考场？分明就是有趣的农场嘛！老师们精心地布置了很多小动物的立体模型，真实地还原了课本里的插图。孩子们进入快乐农场后，立刻消除了紧张的情绪，在老师的带领下，轻松地进行着英语的对话。由于模型制作得太精美，有些孩子还忍不住伸出小手去摸了摸呢！小组对话全都完成后， 多功能媒体播放了英文歌曲《BINGO》。孩子们一下子被吸引住了，跟着音乐兴奋得又唱又跳，完全没有感觉这是在测试呢。作为评委的老师们在一旁仔细地观察每个孩子，根据孩子的表现来加章。检测英语能力的同时也结合了音乐的元素， 家长们不禁暗暗为老师们的安排拍手叫好。     

    有了英语有趣的开场， 孩子们原本紧张的情绪得到了放松，开心地来到了语文的活动室。教室里张灯结彩，天花板上挂起了一只只大红灯笼，每个灯笼下面都系着一张印有灯谜的卡片。原来这里举办的是“迎新灯谜会”。整个教室满满的喜庆气氛。靠窗的一侧，排列着几组桌子，桌上分别放有“我是谁”、“我来猜”、“我来说”、“我来秀”等的立体卡片，考试的形式真是新颖、多彩，完全告别了以前那种只在纸上背诵默写的形式。孩子们仔细读着卡片，用心地猜着谜底，跟老师一对一地进行着交流。虽然很是兴奋，但是大家都有序地排着队到老师面前，没有插队等不文明现象。从这个小细节也看得出附小的老师把孩子们教育得很好，孩子们的礼貌懂事由此可见一斑。

    看到英语、语文的活动都这么精彩， 孩子们兴冲冲地来到了数学活动教室。哇！体育馆内布置得太酷了，分为小小建筑师（考核立体图形），小小粉刷匠（考核数字顺序），小小飞行员（利用跑跳来考核数字综合能力）等几个游戏关卡。经历了前两场的放松， 孩子们爱玩的天性完全被释放出来了，每一组的小朋友都运用集体的智慧和力量拿到了最后的奖品。 看，老师们又十分用心地在数学活动里添加了体育和团队合作能力的考核，这创意简直太棒啦！

    最后，孩子们在志愿者家长的带领下依依不舍地回到了教室，每个孩子的脸上都洋溢着开心，幸福的笑容，品尝着自己努力得来的糖果， 想必这味道是特别的甜美吧。家长们都纷纷在感叹，要是我们小时候也能参加这样趣味横生的考试该有多好啊！

    感谢六师附小的教师们用了这么别开生面又适合孩子心理特点的游园形式，对孩子们的各项能力进行了检测， 没有让孩子产生一丁点儿的紧张害怕的情绪，告别了传统分数给低年级孩子造成的压力感， 真是让我们家长看在眼里， 感动在心里啊！

    为我们六师附小老师的用心和辛苦付出点赞，为孩子们能在这么人性化的学校读书感到自豪！