一年级“我是小学生了”年级特色主题教育系列活动之

“我是行规小标兵”活动方案

一、活动目标

提高对行为规范的认知，体会行为规范对成长的重要性；能规范个人行为，自觉遵守校纪校规。

二、活动时间：5月——6月

三、活动过程

第一阶段：学一学

1、复习巩固：继续利用每天课前两分钟、晨仪课，诵读《六师附小一年级行为规范儿歌》、《六师附小学生在校一日行规》

2、班主任指导学生进行交流学习，规范个人行为。

第二阶段：练一练

1、家长在家进行指导练习，教会学生生活规范：卷铅笔、理书包、系鞋带、剥桔子、剥香蕉等。

2、班主任指导学生学会在校生活、学习规范：洒扫、整理个人桌肚、课前准备、传本子、正确的读写姿势、上下楼梯、下课休息、放学排队离校、升旗仪式列队等规范。

重点：（1）上下楼梯靠右走

     （2）课间文明休息（不将通道当跑道，在过道里奔跑；不将文具当玩具，下课时拿着垫板、直尺等学习用具玩耍；不在教室、过道大声喧哗）

3、自找练习伙伴，练习理书包、系鞋带等。

第三阶段：比一比

1、6月1日班级组织“行为规范大比武”。

比赛内容：

（1）知识竞赛：“行为规范知多少”；

（2）情境展示题：进校门、进教室、进办公室时的礼仪规范；上课时、下课时、放学时的问候礼仪规范；广播操排队，升旗仪式时的规范等。

（3）行动比赛：传本子、系鞋带、扣纽扣、理书包等

（4）趣味比赛：剥白煮蛋、剥桔子、剥香蕉等，比赛完后学会扔垃圾。

2、班主任组织学生完成自评、他评。

3、年级课程领导小组进行抽测，收到“提示单”的，不予评选“行为规范小标兵”。

4、班级评选出“行为规范小标兵”，进行表彰。

四、活动评价（反馈）

六师附小一年级组

2015年5月