六师附小2016学年度英语青年教师沙龙活动简讯

——基于教材再构文本 提高课堂效率

11月10日下午，英语组的青年教师进行了本学期的第二次沙龙活动，活动邀请了教研员郭松梅老师来进行指导。本次沙龙活动由施莉华老师和周丽娜老师代表两个团队进行了课堂展示。

首先我们一行人来到了三（4）班，观看了施莉华老师执教的3AM3U3 In the park 的第一课时A rainbow flower，课堂上学生深深的被rainbow flower的故事吸引，在施老师的带领下学生们积极表演故事，学习词汇。

第二节课，我们来到二（2）班观看周丽娜老师执教的2AM2U2 That’s my family的第一课时Moko’s family，周老师带领学生，通过主人公向朋友介绍家人的过程中，反复巩固操练了句型is he\she…课堂气氛活跃。

课后，两位老师对自己的备课思路进行阐述，并提出在备课中发现的困惑，小伙伴们都纷纷提出了相应的解决建议。教研员郭老师对于这两节课的文本对话的再构提出了建议和改进方法。郭老师指出，在使用教材过程中，可以根据教与学中的实际情况，对文本进行再构，创设有趣的、真实的有效语言环境。故事文本的对话要有戏剧性，要有衔接，情景的创设要切合生活。在文本再构过程中应该注意新知和旧知的结合，从而扩充文本内容，内容的设计可以适当高于学生的现有水平，内容对学生的要求可以分层次，从而扩充学生的词汇量，锻炼学生的表达能力。

各位青年教师都在此次沙龙活动中获益匪浅，对基于教材教学内容进行文本创建有了更深的认识,运用在今后的教学当中，提高课堂效率。