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六师附小2021年度课后服务工作纪实——“双轨道一托底”点亮校园“5+2”(二)“双减”政策下,学校深入学习、因地制宜,在尊重学生个性化需求与保持学校课程改革的延续性中不断探索,逐步形成“双轨道一托底”的课后服务新模式,为学生提供作业辅导、社团活动和延迟看护。“增效轨道”领跑,与教学接轨,作业辅导抓基础。为鼓励学生在校积极完成作业,课后服务时段由本班学科教师轮流进班开展作业辅导,确保绝大多数学生作业不出校门。教师每天填写作业辅导记录手册,对每个学生作业完成情况进行评价,为有需求的学生提供“私人订制”作业辅导,进行查漏补缺式辅导。同时,也鼓励先完成作业的学生开展自主阅读和小组阅读。“添能轨道”助力,与课程接轨,多彩活动促发展。为延续“增效时光”,继续“快乐活动”,学校开设了棋类、足球、羽毛球、戏剧、国学、合唱、舞蹈、民乐、跆拳道、人工智能等68个社团。多彩社团,精彩纷呈,激发了学生兴趣,丰富了课后服务内容,为促进学生全面而有个性的发展和成长提供全方位支持。 “双轨道 齐开步”的课后服务新模式不但解决了家长的后顾之忧,还满足了学生个性化发展需求,促进学生全面发展、健康成长。“一托底 重需求”,为家长托底,关注需求重服务。为进一步缓解部分家庭接孩子放学难的问题,学校提供延长看护服务,一直到18:00直至家长来接领。为了丰富服务内容,学校为每个班级统一提供安全教育、心理健康教育等音频视频资源和桌面互动游戏器材,由教师组织开展体育游戏、做操、静心阅读等暖心活动,让学生在爱心陪伴中等待家长。学校将进一步提升教育主阵地意识,组织让孩子开心、让家长安心的课后服务活动,继续落实“双轨道一托底”,让课后服务“5+2”成为促进学生健康成长的校园新亮点。
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六师附小2021年度课后服务工作纪实——“双轨道一托底”点亮校园“5+2”(一)为落实国家义务教育“双减”工作要求,开学至今,学校在区教育局直接领导下,深入学习,形成共识,因地制宜,在尊重学生个性化需求与保持学校课程改革的延续性中不断探索,逐步形成“双轨道一托底”的课后服务新模式。学校在15:30-18:00课后服务时段内,根据学生需求,合理安排服务时间和内容,通过“双轨道一托底”的模式,为学生提供作业辅导、社团活动和延迟看护,发挥学校主阵地作用。一、与教学接轨,补缺补差抓基础每天放学后至16:45,学生以班级为单位,由本班语数英学科教师轮流进班开展作业辅导,确保大多数学生作业不出校门。教师每天填写作业辅导记录手册,对每个学生作业完成情况进行评价,对作业不能完成的学生进行标注,隔天向任课教师反馈。学生每天记录家校联系手册,对当日作业完成情况进行自评,回家后向家长反馈。同时,学校还为班级添置书籍,也提倡学生自带书籍到校,鼓励先完成作业的学生开展自主阅读和小组阅读。二、与课程接轨,丰富内容促发展每天放学以后,学校还开设了棋类、足球、羽毛球、戏剧、国学、合唱、舞蹈、民乐、跆拳道、人工智能等68个社团。这些社团,根据训练需要,每周开展一次或多次,课时也有长有短,最早到16:40,最晚到18:00。社团由两类老师执教,一是本校音体美自然等专职教师;二是外聘教练等专业人员。课后服务确保了社团活动的时间,为学有兴趣和余力的学生提供了个性化的发展,深受家长和学生喜爱。 三、为家长托底,关注需求重服务16:45至18:00,学生以年级为单位,由学校统一安排教师轮班管理。凡参加作业辅导班和社团活动后仍有需求的学生均可参加。教师除了对学生进行个别化辅导以外,为了丰富服务内容,学校还为每个班级统一提供安全教育、心理健康教育等音频视频资源和桌面互动游戏器材,由教师组织开展体育游戏、做操等活动。 学校将进一步提升学校教育主阵地意识,落实“双轨道一托底”,让课后服务“5+2”成为促进学生健康成长的校园新亮点。
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六师附小2023学年度第二学期开展“3·5学雷锋”主题教育活动——六师附小“3.5学雷锋”主题教育系列活动 为进一步强化未成年人思想品德教育,加强文明校园创建,营造互帮互助、团结友爱、乐于奉献的校园文化氛围,在师生中弘扬雷锋精神,倡导文明新风尚,上海市第六师范学校附属小学于3月开展“学雷锋 我们在行动”主题教育活动。 感悟雷锋精神2月27日上午,学校隆重举行了“学雷锋 我们在行动”主题升旗仪式,各校区党团员教师代表向全校师生发出学雷锋、做雷锋的倡议,号召大家以雷锋精神为指引,以身边的“小雷锋”为榜样,践行雷锋精神,做新时代的“小小志愿者”。 弘扬雷锋精神3月1日中午,各班开展了“弘扬雷锋精神”十分钟队会,同学们从讲述雷锋先进事迹,到争做新时代雷锋传人,结合学习、生活实际,畅谈对雷锋精神的理解。践行雷锋精神3月3日中午,六师附小“学雷锋 我们在行动”爱心义卖活动,在各校区操场举行。前期,各中队成立筹备小组,售货员、收银员、文明礼仪志愿者......同学们分工明确,充分准备,铆足了干劲,等待义卖活动开始。义卖当天,筹备组的同学们早早来到操场,在家长志愿者和老师的带领下,井然有序地布置摊位;小售货员们认真地售卖精心准备的卖品;小顾客们怀揣着自己的零用钱在摊位间穿梭。一买一卖之间,交换的是彼此的爱心,汇聚的是纯真的爱意,孩子们一张张幸福的笑脸与春日阳光明媚的校园,绘成了一幅暖心的画面。 学雷锋,不只在三月,更应坚持在生命里的每一天。作为新时代的少年,有责任将雷锋精神传承下去,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒!
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六师附小2021学年度第一学期“宪法宣传周”活动为贯彻落实浦东新区各学校开展“宪法宣传周”系列活动文件精神,积极开展宪法教育,大力弘扬宪法精神,弘扬社会主义法治精神,增强师生法治观念,推进法治社会建设,我校结合本校的实际情况,深入开展了一系列法制宣传教育活动,取得了良好的效果,广大师生都充分感受到法律的重要性,法制的力量深入人心。一、高度重视,营造普法教育氛围。学校及时对“宪法宣传周″系列活动做了精心组织、全面安排。我校领导高度重视,根据上级精神,结合我校工作实际认真组织开展《宪法》学习宣传教育活动的实施方案和计划安排。认真制定了“增强宪法意识,推动科学发展,促进社会和谐”等十多条学习宣传标语,并利用学校电子大屏幕滚动播放,营造浓郁的宪法宣传氛围。二、广泛开展宣传,活动形式多种多样。在宪法宣传周的活动过程中,我校开展了一系列活动,具体活动内容有:1、11月29日周一利用国旗下演讲“深入开展普法教育,提高公民法律素质”,对全校师生进行法制宣传教育,营造浓厚的普法教育氛围。2、将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养,尤其是结合《道德与法治》学科特点,大力加强法制教育。3、12月1日周三,班级开展“学宪法讲宪法”十分钟队会,教育学生知法守法懂法,会用法律保护自己,做一个遵纪守法的好公民。增强学生的法制观念和遵纪守法意识,预防和减少违法犯罪行为。4、在12月3日周五学校组织各班进行宪法晨读。班主任运用相关宪法条例,组织学生集体朗读。让学生了解宪法知识,知道宪法是国家的根本,引导学生崇尚宪法、维护宪法。 学校通过宪法宣传周,组织教师、学生大力学习和宣传《宪法》。切实把“法治进校园”工作落到实处,活动虽已结束,但我们将继续抓好法制教育和法治实践,营造浓郁的法治氛围,努力提高全体师生的法律素质,为平安中国、和谐中国建设作出新贡献。充分发挥法治在社会发展中的规范、引导和保障作用。营造良好的校园法治环境。今后,我们将以更加认真负责的态度,做好全校师生的法制宣传教育工作。