在情境中锻炼  在评价中收获

——记羽山校区一年级学生综合素质评价活动

2015年6月23日，六师附小羽山校区一年级迎来了一场别开生面的期末综合素质评价活动。

语文学科综合素质评价活动在底楼自然室、二楼美术室、六楼图书馆开设了“阅读吧”， 分别对学生的阅读习惯、朗读能力和表达理解能力进行了综合评价 。同学们在家长志愿者的带领下，分小组进入准备室（图书馆），拿好任务单和指定的书籍，进行5分钟准备，然后再进入评价区，和老师进行互动，检测学生本年段的语文学科学习情况。

英语学科综合素质评价活动设在四楼音乐室和舞蹈房，学生们快乐地来到农场参观Welcome to the farm!  How is the weather?自然地和老师进行了情景对话，踩在布置好的草地上，看着农场的动物，What do you see? What colour is it? What do you hear?孩子们边参观边回答，笑容满面的介绍自己喜欢的一个农场动物，接着学生们为农场动物表演一个英语才艺。离开农场时学生们显得依依不舍，此次评价活动能很好地反映出学生的英语语用能力。

数学学科综合素质评价活动设在五楼阶梯教室和观摩教室，主题为“我是超市小乐购”。活动室被分成五块场景：兑换部、文具部、文具收银部、食品部、食品收银部，每个教室有6位老师负责分部分进行评价（共10个章）。在模拟的超市情境中，学生们兑钱，购买文具、食品，付账等一系列的体验，将平时学到的数学知识运用到生活中，解决了生活中的数学问题，也让孩子们感受到了实践的重要性及数学的学以致用。

短短的半天时间，一年级的学生们在不同的情境中通过了评估，接受了考验。这也是对学校推进“基于课程标准进行教学与评价”试点工作的一次检验。由于各学科老师的精心准备，全年级师生的共同努力，55名家长志愿者的鼎力支持，本次对一年级学生的学习能力和知识积累进行全面评估的综合素质评价活动获得圆满成功。

六师附小一年级组