六师附小2107年学校心理健康教育组织架构图和领导机制

学校构建了心理健康教育“三级”管理网络，一是由校务班子、学生工作部、大队部、校家委会及街道代表组成的学校层面的领导小组；二是由年级主任、教研组长、班主任、年级家委会代表组成的年级领导小组；三是由班主任、任课教师、班级家委会代表组成的班级领导小组。“三级”管理网络，保障了心理健康教育有效落实到学校计划，部门条线工作中，实现了学校、家长、社区齐头并进的良好格局。

六师附小心理健康教育领导小组职责分工

校务办：全面负责学校心理健康教育工作。

学生工作部：制定学校心理健康教育计划、指导落实心理健康教育全过程

大队部：辅助开展心理健康教育活动

年级主任：负责落实本年级心理健康教育活动

班主任：负责落实本班心理健康教育活动

任课教师：协助年级心理健康教育活动

校级家委会：参与学校心理健康教育工作，并提供帮助。

年级家委会：参与年级心理健康教育工作，为年级需求提供帮助。

班级家委会：参与班级心理健康教育工作，为年级需求提供帮助。

街道代表：参与学校心理健康教育工作，提供教育资源，辐射心理健康教育成果。