《班主任工作指导手册》专题研讨会有感

                                     潘晓霞

5 月 16 日 下午，我校举办了一次别开生面的《班主任工作指导手册》专题研讨会。班主任是学校工作中最辛苦的群体之一，班主任的工作性质决定了其工作是事无巨细、千头万绪的，大到培养学生树立正确世界观、人生观，小到关心学生在校期间的衣、食、行、学习及心理状态。“班主任是班级的灵魂”，一个班学生整体思想品德的形成，行为习惯的养成，学习风气的好坏，学习成绩的高低等，关键在于班主任的工作能力和工作态度。这意味着班主任既要有条不紊地应对琐碎的日常工作又需统观大局、全面考虑，既要计划得当又需灵活应变。基于这一点，我校全体教师集思广益，将数十年的班主任工作经验集于一部《班主任工作指导手册》中，并在这次专题研讨会上，请多位有丰富带班经验的老班主任们以不同的切入点讲述自己的班主任工作经验。

一年级的老师为我们介绍了新生家访的秘诀。为能更好地增进师生之间、学生之间的了解，更快地促使学生产生班级归属感，老师会请每位学生准备一张个人照片和一份手工作品，在学生入学前就张贴在板报及校网上，学生会一下子就对新的集体产生亲近感。

二年级的 刘 老师介绍了午间洒扫的规划方式。 刘 老师强调知人善用、定人定岗的重要性。根据小朋友的特长来合理地分配岗位，既能事半功倍，保证洒扫效果，又使得小朋友各展所长，自信心得到大幅提高。

三年级的老师记述了自己年级德育教育的宝贵经验，展示了不少成果。德育教育不限于晨仪课中，思品课上，形式不只有老师说教。她们将德育教育甚至渗透到了两分钟预备铃，比如朗诵爱国诗作《满江红》，学生们被这高亢激昂、充满爱国主义情怀的诗作深深吸引，每每跟着齐声诵读。

最后，青年教师代表通过自己的事例，说明了《班主任工作指导手册》的印发，犹如及时雨，为青年教师们指明了工作的方向。