六师附小教育研究课题项目管理办法（修订稿）

以教育研究与培训课题项目为抓手是深化教育改革、促进附小教师专业发展、提升附小教育质量的重要途径。

为了提高课题项目实施的效能与质量，规范课题项目从选项、申报、评审、立项到鉴定、验收等整个过程，并以管理制度方式加以保障，特制定《六师附小教育研究课题项目管理办法 》。

一、课题项目确立的条件

l、先进性。课题项目应以先进的教育理论为指导，在全国或全市或本区或本校属于前沿性的课题项目。

2、针对性。课题项目必须针对学校教育改革与发展亟需解决的实际问题，可以涉及学校发展、课程、教育教学、干部培训、教师教育、现代教育技术、社区教育、教育情报等领域。

3、实效性。通过课题项目实施，在促进本校发展和教师专业化成长、教育教学质量提高等方面具有可预见的实际效果。

4、科学性。课题项目设计依据充分，解决问题明确，内容具体，方法适当，步骤清晰。

5、课题项目负责人必须是课题项目的实际主持者，具有主持完成课题项目的资质与能力。课题项目负责人及参与人可以是学校领导及行政部门人员，也可以是本校一线教师。

二、课题项目产生的依据

1、学校承担有关方面的研究任务。

2、学校根据自身发展需要确立的研究课题项目。

3、由教师申报并通过学校审批被确立的课题项目。

三、课题项目申报、审批和类别

1、课题项目申报采用“自上而下”（学校确立课题项目招标）及“自下而上”（教师自发申报）的形式，凡申报课题项目者，必须填报《六师附小教育研究课题项目书》，一式三份。

2、每学期初组织课题项目申报，课题项目申报由学校发展研究部受理。

3、学校发展研究部聘请学校领导及专家组成六师附小教育研究课题项目论证与评估小组。课题项目论证与评估小组完成书面的论证与评估报告, 并将论证与评估结果报学校审批。

4、学校公布课题项目审批结果。

5、凡被确立的课题项目根据其研究的目标分为三类：

重点课题项目（国家级、市级、区级）

常规课题项目（校级）

“金点子”课题项目（校级）

四、课题项目管理办法

l、学校委托发展研究部对课题项目进行全过程管理。

2、课题项目确定后，课题项目负责人应与学校签定《六师附小教育研究课题项目协议书》。

3、课题项目负责人应按照预定的课题项目目标、内容、时限完成课题项目任务，并及时做好对课题项目成果的鉴定工作，同时完成课题项目研究的档案工作。

4、学校发展研究部在课题项目完成之后组织人员对课题项目进行验收。验收合格，由学校发给课题项目完成证书。

5、课题项目的中止：凡课题项目确立之后，课题项目负责人不能随意更改课题项目计划。课题项目负责人如要更改课题项目计划必须提出理由，书面报告发展研究部得到认可后方可更改。课题项目负责人在课题项目实施过程中未经发展研究部认可自行对课题项目计划进行重大调整，或因不可抗拒的原因而无法继续实施课题项目的，发展研究部有权中止该课题项目。

五、课题项目经费管理

l、 发展研究部根据课题项目的目标、内容估算课题项目经费并由学校审核，为每个课题项目提供一定的开题经费。

2．课题项目负责人使用开题经费应遵守计划性原则、合理性原则，做到“专款专用，专人审批”，遵守财务制度，接受财务部门和校务委员会的监督与审计。   

3、课题项目经过中期、终期的考核，根据考核及课题项目目标的达成度发放奖励经费。

六、课题项目奖励

各课题项目及课题项目负责人通过验收考核，奖励情况如下：

1、重点课题项目：优秀  12000元   合格  10000元

（含课题项目负责人：1000元～1500元）

2、常规课题项目：优秀  10000元   合格8000元

（含课题项目负责人：800元～1200元）

3、“金点子”课题项目：优秀8000元  合格6000元

（含课题项目负责人：600元～1000元）

本管理办法的解释权属学校。

本管理办法自公布之日起施行。

 

 

六师附小教育研究课题项目

评估办法（试行）

 

为贯彻落实《六师附小教育研究课题项目管理办法（试行）》，加强课题项目评估的操作，特制订本课题项目评估试行办法。

一、课题项目评估的范围和原则

l、课题项目评估的范围，是指经学校受理批准的“六师附小教育研究与培训课题项目”，为保障课题项目达成预期目标，对课题项目的实施和成果进行的评估。

2、坚持实事求是、客观公正、注重质量、讲求实效的原则，确保课题项目评估的严肃性和科学性，促进课题项目研究与培训水平的提高，加速课题项目研究与培训成果的推广与应用。

二、课题项目评估的形式

3、由学校领导及专家组成课题项目评估小组，对课题项目的实施与成果价值作出相应的评估。

4、课题项目评估主要采用会议评估、检测评估二种形式进行。对需要组织同行专家进行现场考察或演示、测试和答辩的课题项目，主要采用会议评估形式，聘请二至三名同行专家进行评审，评估结论必须经到会专家及学校领导的四分之三以上通过才有效。不同意见应在评估结论中明确记载。

根据不同课题项目评估的需要，课题项目评估也可采用检测评估进行，具有同等的评估效力。

三、课题项目评估的阶段和内容

5、课题项目立项评估。主要评估课题项目实施的目的、内容、任务、方法和基本过程设计是否清晰合理；课题项目是否具有重要的价值和意义；课题项目计划是否科学可行；课题项目实施人员是否具备相应的条件；有关的文献资料、设施设备及其它必需的物质准备是否符合要求等。

6、课题项目中期评估。主要评估课题项目是否紧紧围绕预期目标进行；课题项目组织是否严密，方法是否得当，有关资料收集、积累、分析、整理是否符合课题项目档案管理要求；课题项目经费的使用是否合理，经费管理是否符合财务规章制度等。

7、课题项目成果验收评估。主要评估课题项目的总目标是否得到很好实现；课题项目成果是否具有科学性、创新性和应用性特点，对加强教育内涵建设，提升附小教育水平的理论意义和推广应用价值如何；课题项目实施的整体效益是否得以充分发挥，是否促进了师资队伍整体素质的提高；撰写的课题项目报告是否符合要求，有关的科研论文是否达到公开发表或公开出版水平等。

四、课题项目评估的程序和方法

8、课题项目立项、中期评估，由课题项目管理办公室根据各课题项目实施进程，安排评估时间，组织有关专家到现场进行估评，即时反馈信息，督促指导课题项目负责人如期完成课题项目任务。课题项目中期评估，先由课题项目负责人提出课题项目评估申请，再由反展研究部组织学校校务委员会及专家主持评估。

9、课题项目终期评估的申请。已完成课题项目任务的单位，可填写《六师附小教育研究与培训课题项目终结评估申请表》向发展研究部提出课题项目终结评估申请。已完成课题项目任务，是指已完成课题项目负责人与发展研究部签订的《六师附小教育研究与培训课题项目协议书》所规定的课题项目任务，已按要求写好课题项目总结报告和整理好相关材料。递交课题项目终结评估申请表的同时，应递交课题项目协议书、课题项目总结报告、课题项目经费决算报告，以及反映课题项目实施过程和成果的主要材料。

10、课题项目终结评估的预审。发展研究部在接到课题项目完成者的终结评估申请表后，应组织有关人员和专家进行预审，并在十天内作出预审意见。预审的主要内容是：审查课题项目总结报告与课题项目协议书标的任务是否吻合；课题项目经费决算是否正确无误；提交的相关文件、资料是否齐全。完整并符合要求；初步判别课题项目成果的价值意义以及存在的问题等。

对预审合格的课题项目，由发展研究部确定课题项目终结评估的时间和评估的形式，组织有关专家或委托有关评估机构进行评估。对预审不合格的课题项目，说明暂不予以终结评估的原因，指导课题项目单位限期整改和重新提出评估申请。

12、颁发课题项目评估验收合格证书。课题项目终结评估结束后，对评估合格的课题项目，由学校批准，颁发课题项目评估验收合格证书。

13、课题项目评估全部程序完全后，课题项目完成负责人应按照课题项目档案管理要求，按时将课题项目实施和课题项目评估的有关文件资料整理、归档，交发展研究部保存。

五、课题项目评估的组织与管理

15、由学校及专家组组成评估机构。

16、建立课题项目评估结果的公示制度。

17、举办年度课题项目实施交流和成果展示会，总结经验，表彰先进，推广成果，促进附小教育内涵建设课题项目的良性开展，提升附小的教育发展水平。

 

六师附小教育研究课题项目

 经费管理办法（试行）

 

课题项目经费管理是课题项目管理的重要组成部分。为落实《六师附小教育研究课题项目管理办法（试行）》，管好用好课题项目经费，特制定本办法。

一、课题项目经费的使用范围和使用原则

1、课题项目经费的范围：是特指经学校受理批准的“六师附小教育研究与培训课题项目”，为保障课题项目实施而由学校拨付的课题项目经费。

2、课题项目经费的使用应遵守“计划性、合理性、有效性”原则，做到“专款专用，专人审批”。

3、课题项目经费的管理使用应严格遵守财务制度，要有预算和决算报告，要接受财务部门审计和发展研究部的监督。

二、课题项目经费的拨付

1、经学校审批立项的课题项目，课题项目负责人应与学校签订《六师附小教育课题项目协议书》，根据协议书确认的课题项目经费数额，由学校拨付课题项目经费。

2、课题项目经费原则上由课题项目负责人托管。

3、课题项目经费采取分期拨款办法。根据所立课题项目是以培训为主、研究为主、或属其它专项等情况，由学校分别确定首期拨款比率数额。在课题项目推进过程中，试行课题项目中期述评制度，依据课题项目质量情况，予以再拨和停拨。课题项目完成验收合格，全部付清课题项目款项。

4、课题项目经费托管人对课题项目经费应单列收支科目，不得将课题项目经费与其它开支混合。

三、课题项目经费的使用

1、使用课题项目经费，必须做到“专款专用”。以培训为主的课题项目经费，主要用于培训授课费，必需的资料费，培训场所场租服务费、培训质量评估费等；以研究为主的课题项目经费，主要用于课题项目科研业务费，必需的资料费，研究成果展示、出版与评估费等；其它专项的经费，主要根据课题项目内容和实施目标，用与课题项目有关的设施设备改造、增添，与实施课题项目相关的材料、劳务等费用。课题项目负责人和课题项目经费托管单位不得将课题项目经费挪作它用。

2、各课题项目经费可开支为实施课题项目内容和达成课题项目目标所必需的业务活动费。业务活动费主要包括：市内交通费；因课题项目研讨、论证、评估需要召开的小型会议和课题项目实施过程中必需的招待费用；课题项目组成员外出及加班的用餐补贴；全日接受培训学员的每餐8元以内的午餐费；其它必需支出的小额业务活动费用等。

3、课题项目经费使用必须实施“专人审批”制度。审批人原则上由课题项目负责人担当，对课题项目经费负责。课题项目负责人应根据课题项目经费预算，统筹安排经费使用的具体事项。课题项目组成员凡需使用课题项目经费，必须先填写“经费使用申请表”，经课题项目负责人批准后方可使用课题项目经费。课题项目负责人应自觉遵守财务制度，接受相关部门对课题项目经费使用的检查，年终应填写《课题项目经费使用情况表》。

4、凡聘请有关专家、学者作培训授课、专题讲座、评估鉴定，其费用支出的标准，可参照正教授每日（次）500元，副教授每日（次）400元，讲师每日（次）300元标准执行，其它人员的劳务开支，亦应按相关规定执行。课题项目负责人应根据需要，聘请合适人选，开展培训和其它指导活动。

5、根据课题项目实施需要组织的调研交流活动，应掌握必需和效率原则，严格控制经费支出。

6．课题项目经费支出，应严格遵守财务制度。

7、课题项目经费下达后，三个月内对课题项目没有实质性开展的，由学校发展研究部提出对该课题项目中止通知，停止对该课题项目的经费拨付。

8、对长期未能完成课题项目实施目标或无法完成课题项目实施内容的课题项目，发展研究部将根据具体情况，收回已拨付的全部或部分课题项目经费。

9、为进一步加强经费使用管理，学校建立经费管理小组。

 

 

六师附小教育研究课题项目

档案管理办法（试行）

 

课题项目实施必须收集与本课题项目有关的资料作参考、借鉴，课题项目文献资料也是对课题项目实施结果进行评估、验收的重要依据。为落实《六师附小教育研究课题项目管理办法（试行）》，按档案管理有关规定，制定本办法。

一、课题项目档案的范围和收集整理的原则

l、课题项目档案是特指经学校受理批准的“六师附小教育研究课题项目”，能反映课题项目从立项、实施到结果鉴定、验收过程的文字、声像等各种文献资料。

2、课题项目档案资料在形成、积累、归档时应遵循材料的真实性、准确性、科学性原则，注意文献积累的系统完整，档案整理的科学适用。

二、课题项目文献的收集和整理

课题项目档案收集需利用科学的方法和手段，从各方面及时广泛收集适应课题项目实施及课题项目服务对象需求的各类文献资料，从课题项目实际出发，一般应收集下述六方面课题项目文献资料：

1、反映课题项目从立项到验收的报告、批件等文件。包括：立项申请报告、课题项目协议书、课题项目责任书、课题项目实施具体方案，课题项目启动或开题报告、课题项目实施中期报告、课题项目实施中期评估报告、课题项目实施完成的总结。评估报告、课题项目经费的预算和决算报告、课题项目论证与评估小组对课题项目结果的论证评估报告、社发局对课题项目论证评估结果的审批文件、课题项目验收合格证书等。如有改变研究计划、延期和中止课题项目实施的情况，还应有改变课题项目实施计划的申请报告和批复、延长课题项目实施期限的申请报告和批复，中止课题项目实施的申请报告和批复。

2、基础性资料。根据课题项目目标内容不同，侧重收集立项课题研究。开设培训课题项目以及专项建设改造的依据和意义方面的资料。收集有关对象的基础资料，如受训学员情况表，现实状况资料如薄弱校有关设施设备情况等。

3、过程性资料。按照专课题项目标不同，侧重收集反映课题项目实施过程的资料。如以培训为主的课题项目，应有培训课题项目计划、课程设置、选用教材目录、教师基本情况表、培训过程记录、学员出勤记录、考核成绩、质量分析等资料。以研究为主的课题项目，应有课题项目研究实施计划、研究方法设计。研究实施的记录，如调查研究的观察、访谈、座谈会记录，问卷调查的量表、数据统计、结果分析的资料；实验研究中的变量测定记录、实验资料的分析和结论资料等。专项建设课题项目应有专项改造和专题活动的计划，收集能反映专项建设和专项活动过程的文字、声像资料。

4、专题性资料。包括为实施课题项目必需的专题讲座、专题研讨、专题调查，课题项目实施中的专题论证、评估等文献资料。

5、效果性资料。包括能反映个案变化及群体变化的资料。如有关培训对象测试成绩的统计分析资料，获得专业资格证书的记载；课题项目研究的论文、著作等成果汇编资料，有关机构接受专项扶植前后面貌的变化，课题项目实施的效果调查等资料。

6、总结性资料。包括课题项目实施的总结，课题研究结题报告，课题项目结果的鉴定、评估等资料。

三、课题项目文书的立卷和归档

1、课题项目实施完成，课题项目成果经鉴定后二个月内，课题项目组应指派专人将形成积累的课题项目文献资料立卷归档，并移交发展研究部验收管理。不按规定执行的课题项目组，应视为该项工作尚未完成。

四、其它事项

1、课题项目资料的收集、整理、立卷、归档是一项繁杂而又必须讲究科学方法的工作，课题项目组必须指派专人负责。

2、课题项目组每个成员应支持课题项目档案管理员的工作。

3、注意保密。课题项目实施过程中形成的某些资料，课题项目研究的某些成果，课题项目组人员应注意做好在一定的时空范围内的保密。

4、课题项目研究的成果，归六师附小所有，未经学校校务委员会、发展研究不同意，课题项目组成员不得擅自引用发表。

 

 

 

 

填表须知

 

一、每个课题项目限报负责人1人。课题项目负责人必须是该课题项目的实际主持者，并在课题项目实施中承担实质性任务。

二、课题项目主要参与人员是指课题项目方案的主要设计和实施人员。三、课题项目名称：应准确、简明，反映课题项目主要内容。

四、有选择价值的直接将所选项的代码填入前方框内。

五、课题项目价值分析应分为理论价值与实践价值，实践价值应写出课题项目对六师附小教育可能产生的影响。

六、课题项目主要目标区明确、具体。

七、课题项目主要内容应分项列出，并写明每项研究内容的承担人。八、课题项目的实施过程必须清楚，并列出时间进程；措施具有操

作性。

九、本表报送一式三份。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六师附小教育研究课题项目协议书

 

协议双方：                                               编号：

课题项目审批单位（甲方）：六师附小

课题项目承担人（乙方）：

为了深化六师附小教育改革，促进附小教师专业发展，提升附小基础教育质量，经甲乙双方平等协商，签订本协议，以资共同信守。

一、甲方委托乙方完成六师附小教育研究课题项目_________________

__________________________________________________________。

二、乙方按甲方的要求，依据《六师附小教育研究课题项目书》所确定的课题项目目标、内容、任务、时限和预期成果等，按质按量完成课题项目任务。

1、乙方自本协议签订之日起一个月内必须完成课题项目开题工作，制订出课题项目实施工作方案（详案），报学校发展研究部备案。

2、乙方在课题项目实施过程中应组织课题项目中期论证，邀请有关专家，对前半段课题项目实施情况进行总结，完成课题项目实施中期论证报告，并对下半段的课题项目实施作出安排。

3、乙方如需对课题项目负责人或课题项目目标、内容、任务、进程等重大事项作调整，必须向校务委员会、发展研究部提出书面申请，在得到甲方的书面认可后方可实施调整。

4、乙方除不可抗拒的原因外，不得无故中止课题项目实施。

5、乙方完成课题项目后，应及时组织成果鉴定，并向甲方提供《六师附小教育研究与培训课题项目书》所规定的成果和档案资料副本。

三、甲方应为乙方提供完成课题项目任务所必须的支持性条件，帮助乙方顺利完成课题项目任务。

1、甲方委托发展研究部负责课题项目管理工作，乙方应接受其管理。

2、甲方在乙方完成课题项目之后，应组织对课题项目所取得的成果进行验收。验收通过后，甲方发给乙方《课题项目完成证书》。

四、课题项目的延期：如课题项目不能如期完成，乙方应向甲方书面申请延期完成，延长期限一般为一年。

五、课题项目的中止：课题项目确立之后，乙方在实施过程中未经甲方认可自行对课题项目进行重大调整，或因不可抗拒的原因而无法继续实施课题项目，则甲方有权中止该课题项目。

六、甲方为乙方提供课题项目经费     元。课题项目经费采用分批付款的方式，乙方按甲方要求完成课题项目后，由甲方付清全部余款。乙方使用课题项目经费，应遵守计划性原则、合理性原则、有效性原则，做到“专款专用，专人审批”，必须有课题项目经费使用预、决算报告，严格遵守财务制度，接受财务部门和课题项目管理部门的监督和审计。

七、本协议未尽事宜，可由甲、乙双方另行商订。

八、本协议一式三份，甲方、乙方和发展研究部各保存一份。

九、本协议签后即生效。

 

签约双方签字

甲方代表签名                               乙方代表签名

 

甲方盖章                                   乙方单位盖章

 

 

日期：   年   月   日                      日期：   年   月   日