社会实践活动是小学生不可缺少的一门功课，它可以有效地补充课内的不足，让学生充分认识社会，适应社会，并在活动中提高能力。

    科创基地实践课程是六师附小开发社会资源，与张江国际青少年创新创业基地合作开发的校本课程。通过校内学习和基地实践的模式，开阔学生的眼界，引导学生学习科学知识，初步具备科学精神和科学思想，提升学生的创新素养。

    本次社会实践活动，学生走进上海科学院-仪器仪表研究院以及张江国际青少年双创基地。

    9月27日早上8:30，孩子们排着整齐的队伍来到了上海科学院-仪器仪表研究院，开启了第一站探索之旅。

           一进入仪器仪表研究院，老师就带领学生参观了7楼展厅，让同学们对这个陌生的地方有了初步的了解。原来，上海仪器仪表研究所前身是1958年成立的第一机械工业部上海电工仪器研究室。从创建的那一天起，即把自己的使命与发展仪器仪表民族工业、建设伟大社会主义强国紧紧地联系在一起。多年来，几代上仪人薪火相传，锲而不舍，以满腔的政治热情和严谨的科学精神，风雨兼程，披荆斩棘，有辉煌、有坎坷、有成功、有挫折，始终不渝地坚守在仪器仪表领域，攻坚克难，砥砺奋进，为仪器似表行业测控及相关领域研究与产业化应用发展和振兴作出应有贡献。

    同学们不仅了解到了仪器仪表研究院的前身，也被坚持在仪器仪表行业的科研工作者深深震撼了，也激发起他们积极探索创新的科学精神！

接着，同学们来到了五楼展厅，老师给大家介绍了许多仪器，有婴幼儿经皮黄疸测试仪、婴幼儿医学测听器、儿童智商测试仪、儿童注意力测试仪等。

初步了解了各项仪器的作用后，孩子们也亲身体验了这些仪器！瞧，大家都在积极热情地体验，在体验过程中，也感受到了仪器带给我们生活的便利，也激发了孩子们努力学习，将来为科技发展贡献自己一份力量的美好愿望！

午饭过后，孩子们来到了张江国际青少年双创基地，“什么是遗传基因学？”老师的一个问题引发了孩子的思考和探究，老师和同学们展开了热烈的讨论，收获了许多课本中学不到的知识。学习完理论知识，当然也少不了实践活动，孩子们亲手完成了洋葱DNA提取的小实验。瞧！孩子们个个积极参与，在整个过程中，爱动脑、勤思考，也培养了团队合作能力。最终，顺利提取了洋葱的DNA！

开阔眼界，学习科学知识，锻炼动手能力，真是一次既有趣又有意义的社会实践活动呢！