2023学年度第二学期作业公示

2023学年度第一学期学科之星

2023学年度第一学期作业公示

2022学年度第二学期学科之星

2023年4月25日，羽山校区一年级全体师生满怀喜悦的心情、饱满的姿态迎来了我校又一届体育节。本次一年级的体育节活动内容丰富多彩，有展现学生精神风貌的广播操比赛，有极具观赏性的30米快速跑比赛，有颇具趣味性的小沙包掷远比赛，还有能增强团队合作意识的滚铁环接力团体赛。通过体育节活动，能够使得更多的同学投入到体育锻炼中去，顽强意志、强壮体魄，更好地担负起建设祖国的重任。经过一个紧张又充实的下午，在各位老师的辛勤工作下、在全体同学们的倾情投入下，使得我们顺利完成了预定比赛项目。在比赛活动中同学们都能遵守比赛规则、服从裁判决定，做到了友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。充分发挥自己的潜能，享受运动的乐趣，展现我们附小少年的风采。尽管体育节活动告一段落，但是同学们在比赛中表现出来的顽强拼搏、勇于挑战自我的精神令人难忘！祝愿每一位同学在今后的学习和生活中，能继续坚持锻炼，继续发扬拼搏精神，努力成为文明、自信、健康的附小少年！ 六师附小羽山校区一年级 2023年4月26日

2022学年度第二学期作业公示

喜 报我校在2022年浦东新区小学作业管理和课后服务优秀案例征集评选活动中获得取得佳绩：学校获得优秀组织奖一等奖： 沈晨曦 陈鑫 陈越二等奖： 唐诗韵 三等奖： 毛幸甜 朱丹红 张妍

2022学年度作业管理公示

2021学年度第一学期学科之星

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开展小学生校内课后服务是促进学生健康成长、进一步缓解家庭按时接孩子放学难的问题的民心工程，是学校主动承担社会责任的体现。做好学生校内课后服务工作是进一步增强教育服务能力，顺应民生需求、增强人民群众获得感的重要工作。学校按照上级文件精神要求，认真部署，切实落实校内课后服务工作。学校坚持“政府主导、学校负责、全员参与、应留尽留”的基本原则，充分利用人员、场地等方面的资源，进一步缓解家庭按时接孩子放学难的问题。课后服务分两个时间段：第一时段15:30—16:30，以课外活动主要包括完成作业和素质教育活动，组织作业、阅读、游戏、艺术、科普、体育等方面的活动，让学生学有所乐、学有所长，进一步丰富小学生的校内课外生活。第二时段16:30—18:00，以组织学生做作业、自习、课外阅读等晚托看护，进一步缓解家庭按时接孩子放学难的问题。 4月份，学校课后服务工作有序开展，老师全员参与，学生全情投入。学生在阅读、体育活动、未来之城、人工智能、国学、课本剧、民乐等课程中学习本领，提升素养。

“缅怀先烈 感受春意”活动简讯在经历了一个特别的春节之后，我们迎来了一个特别的春天。在心系新冠肺炎疫情的同时，我们也看到了窗外那春姑娘悄然带来的变化。结合现在的学习方式，我们利用两周的时间开展了名为“缅怀先烈 感受春意”的云端社会实践活动。第一周，学生们迈着云端的脚步，探索历史中的红色记忆。那些红色经典著作，那些为了我们的幸福生活而牺牲的英雄人物，都给学生们留下了深刻的印象，在这样一个特殊的时期，更是让学生们体会到了身边的抗疫英雄们的伟大与无私。学生们感受颇深，一个个用“手账”的形式记录下了自己的点滴感悟。第二周，学生们纷纷以在线的方式借着春日，伴着春意，用眼睛看遍祖国的山河，用耳朵听遍祖国的声音，用心灵感受祖国的美丽。同学们在通过阅读浏览、观看影片、欣赏照片等方式感受春意之后，都争先恐后地将自己脑海中最印象深刻的景象，用或手绘、或电脑制作、或剪贴的形式制作成了一张张精美的明信片。这一张张明信片上，呈现的不仅仅是春天的繁荣景象，也是对祖国大好河山的一枚枚见证，更是对祖国山河终将无恙，世间亦可皆安的美好期盼！ 惊蛰已过，春雷已响，万物复苏，愿希望同温暖的春天一起到来，相伴等城市醒来，也期待春风能早日吹来“好消息”！羽山校区五年级组20200330

2019学年度区级小学美术学科调研简讯12月11日上午，羽山校区美术组迎接了教研员方文晶老师领衔的区中心组对我校展开的美术学科工作调研。八点刚过，方老师和区学科中心组的老师们就分批进行了不同项目的调研活动，一部分老师留在了会议室查看美术组的各项教研资料。另一部分老师进入各个年级的教室进行听课。当天所有美术老师都被听了随堂课。在紧锣密鼓的查看资料和听课之后，方文晶老师及学科中心组的老师们与我校羽山校区的美术老师进行了座谈。首先由美术教研组长朱慧就基于课程标准的教学与评价工作和单元化教学设计介绍了教研组的做法。紧接着，调研组老师对听课情况进行了一对一的点评。最后，老师们就单元教学设计、区教研活动改进等问题进行了互动讨论。此次调研，区美术学科中心组充分肯定了我校美术学科的工作，他们认为我校的材料规范齐全，上课贴近学生实际，特别在学科评价和长课研究方面的做法值得推广和借鉴，在区内起到了示范引领作用。

简 讯12月6日下午，学校举行了以“打造探究体验式”课堂为主题的“跟进式”互观课展示活动。本学期“跟进式”互观课研讨活动历时2个多月，此次活动由每个学科组选取两个教研组在大组进行最后一轮课堂展示。语文组分别由一年级组方天娇老师执教《四季》和三年级组吕娜老师执教《美丽的小兴安岭》。方老师引导学生在读中识字，读中体会；吕老师通过抓关键词句的方法，带领学生感受小兴安岭一年四季诱人的景色。两节课结束后，教研员陆耀芳老师进行了评课，陆老师表扬了两位老师及所在教研组的用心，也指出了一些行之有效的改进意见。这让老师们更加清楚地知道了低年级识字教学如何“合理分布，分布落实”，更加了解到如何将单元语文要素落实到一篇篇课文中。数学组在芳菲校区数字中心进行，邓莲、赵隽颖老师分别执教三年级《三角形分类（2）》和《平行四边行的认识》，两位年轻老师充分利用白板技术，引导学生进行自主探究，充分渗透了探究性学习的教学理念，取得了较好的教学效果。教研员黄建军老师也对两位老师的课堂教学进行了肯定，并对如何提高课堂有效性等问题提出了建议。英语组由两位见习老师陈越和张璐进行执教。陈老师巧妙的教学设计、趣味的PPT制作、流畅的课堂组织语言和丰富的肢体语言，很好地展示了二年级组以及导师三个多月的带教成果。张璐老师通过问题导入的方式，层层推进课堂教学，由浅入深地提高学生的语用能力。课后，教研员郭松梅老师给予了高度的评价，并且提供了非常有价值的指导意见。综合学科本学期以单元整体设计长课实施的研究为重点，由白丽莎老师执教《声音的产生与传播》和唐彦婷老师执教《疏密的花纹》，这两节课分别是四年级自然的70分钟长课和三年级美术的70分钟长课。白老师通过观察、体验、设计、探究等活动，小组合作实验研究声音是如何产生与传播的，发挥长课的时间优势，给学生充分的自由探究时间。唐老师引导学生在尝试探究中发现线条疏密的变化的方法，体验线条元素进行排列组合产生不同的深浅效果的方法。课后，两位区教研员，美术方文晶老师和自然盛桂兴老师对今天的两节课分别进行了点评，在肯定这两节课的闪光点的同时，提出了一些改进意见，以期对老师们的成长和提高有所帮助。此次互观课展示活动，不仅进行了课堂展示，各教研组还分别介绍了整个跟进研究的过程，分享了开展互观课研讨活动的收获。老师们也再一次感叹，跟进式互观课，一次次地颠覆，一次次地重整；在一次又一次的打磨和反思中，磨出了教师创新思维的火花；磨出了教师合作交流的默契；磨出了教师把握教材的深度。

送教上门，携手童心——记六师附小2019四川帮扶活动2019年11月20—23日，六师附小一行四人再次来到了四川叙永县，在当地三所学校进行了送教上门的帮扶活动。将先进的教学理念和方法，送到地处偏远的乡村学校。 附小•太平 心连心第一天我们怀着激动的心情奔赴结对学校——四川叙永县思麦太平村小学。 简单而隆重的欢迎仪式上，金毓蕙副校长代表学校发言，她表示六师附小作为上海的一所百年老校，更应该具有这样的使命感，有责任、有义务打破地区城市的边界，用实际行动为教育的均衡化发展尽一点绵薄之力。她坚信有国家政策的倾斜，地方政府的作为，以及像思麦公益基金这样的社会有识之士的推动，更重要的是有这样一批最可爱的老师们，山里的孩子们脚下的路一定会更宽更广，走得也会更远，每一个孩子都能成为一个有人生目标，对社会、对国家有用的人。之后，童校长带我们参观了校园，在参观过程中我们发现孩子们都穿着我们上次捐赠的校服，每一间教室里也配备了多媒体设备，图书馆的图书种类也丰富多样。随后，几位青年教师就分别进行了授课。夏佳俊老师带着太平村小学一二年级共39人，上了一节立定跳远的体育课，在夏老师的带领下，小朋友们学起了小青蛙，场面热火朝天。唐彦婷老师在四年级一班上了一节《疏密的花纹》美术课，她从四川多民族的地方特色作为切入点，以民族服饰串联起了课堂，课上小朋友们都做起了小小设计师，设计出了一件件富有当地特色的民族服饰。铃声响起，太平村小学的孩子们小到幼儿班，大到六年级都端着饭盒排起长长的队伍，开始打饭啦！下午，夏佳俊老师带着太平村五、六年级的学生开展了一节有趣的《武术基本功》，带着小朋友在一拳一掌，一呼一喝的过程中体验武术的精气神。唐彦婷老师带着太平村一年级的小朋友以他们熟悉的鱼为主题，上了一节《美丽的鱼》，带着小朋友在一笔一划，不断尝试的过程中体会绘画之美。上完课，两位老师针对他们带来的课程进行了详细的说课。金校长也为上海的课程理念做了解说。在评课的环节，这两位老师的课受到了一致的好评。紧接着我们一行开展了家访的活动。我们四人在山间的小道中穿梭，到处都是玉米和庄稼，耳边还能听到鹅、牛的叫声，突然间眼前就出现一户人家 。这就我们要家访的一户家庭。爸爸在外出务工，家里留下七十几岁的奶奶、妈妈和四个年幼的孩子。家里满墙的奖状，足以见证这四个孩子极力想走出大山的愿望虽然家徒四壁，但是孩子们还是很好客，热情地给金校长推荐他们烤的红薯和土豆。四个孩子中老大爱看书，一进门就一直捧着一本有关航天知识的书本。他还带我们到了他心爱的萝卜地去拔萝卜，金副校长问他怎么样才能种出壮壮的大萝卜，他说一定要自己种，自己付出了劳动才能有收获。金副校长又问他，有什么梦想，最想干什么，他说想走出大山看看大海，去摸摸细细的沙子。我们在场的老师们听了后都为他感到骄傲，也坚信这个孩子一定能实现自己的梦想。翻山•越岭 送教路第二天一早，我们穿过云雾缭绕的山峰，看到绿油油的梯田。来到了分水镇中心校。姜校长和他的教师团队们非常热情地迎接了我们。简短的欢迎仪式过后，我们先参观了学校，然后进行了课堂教学和教学研讨活动。在教学交流活动中，县里的领导和中心校的校长、老师们也都对夏老师和唐老师的课给予了高度的评价。下午，经过两个多小时的车程，我们来到了水潦乡彝族高坪学校。水潦乡高坪学校的肖飞校长非常热情。我们来时就当场赋诗一首欢迎我们的到来。雾锁高坪途路艰，良师远道意悠闲。春风拂面三秋暖，缘自浦江一念牵。大队辅导员严晓骏老师给水潦乡高坪学校的小朋友带来了一节少先队队课。在四川的这三天每一天都非常地充实，在大山深处仿佛时间都静止了。物质上很匮乏，精神生活却很充足。那里的老师一心为了学生成长。贫穷并没有限制幸福感。 送教帮扶活动将成为我校团支部志愿者行动的品牌活动，我们的青年教师将定期走进大山深处，志愿者，在行动……