2019学年度第二学期六师附小学生评优方案

一、评选目的

通过期终学生评优的激励机制，关注每一位学生，关注学生的全面发展，发现学生身上的闪光点，通过赏识、激励，进行正面引导，使更多的学生不断进步，全面发展，提升素养，成为“文明、自信、健康的快乐少年”。

二、评选内容

    我们这学期只有四五年级用此方案，附小好少年。优秀小干部、学习积极分子、体育积极分子、科技积极分子、文艺积极分子、劳动卫生积极分子、优秀推普员

三、评选原则

采取“公平、公开、公正”评选原则，组织期末评优活动。 

1、每位学生都可参与期末评选。

2、有优异表现或显著进步作为评优的首要条件。

3、评选流程规范，采取“学生自荐、生生互荐、班主任综合认定”的评选方法。

四、评选标准

在某几方面或某一方面有优异表现或显著进步的，其典型事例能对班级学生起到示范、引领作用的学生。

五、评选流程

1、6月15日(周一)，校会课进行集体广播宣传。班主任自行从校园网下载“评优表格”；

2、由班主任组织学生自评、互评，由班主任填写评优表格（电子表），

3、评价表6月17日（周三）前发给各校区大队辅导员（文件名格式：几年级几班评优表）。

六、表彰办法

1、电子大屏幕上以光荣榜的形式进行公示；

2、休业式颁发荣誉奖状，进行奖励。

六师附小少先队大队部

2020年6月