6月19日，六师附小羽山校区二年级迎来了一场意趣盎然的全科综合素质评价活动。在全体二年级老师的精心组织下，和家长志愿者的积极配合下，二年级第二学期的全科综合素质评价活动圆满结束。

本次评价活动包含七门学科：语文、数学、英语、音乐、体育、美术和自然。活动前期，二年级全体老师在课程部的组织下进行了充分的讨论和准备。此次评价活动严格基于课程标准，同时又力求评价方式的多元化，因此我们根据学科特色，创设了如：朗读、绘画、动手操作、情境对话等闯关活动，旨在对学生进行全面、客观的评价同时，又能尊重学生富有个性的自我表现方式。

例如，本次语文“精彩故事我来说”评价活动，以“基于课程标准的小学二年级语文学业评价的研究”为突破口，通过请学生介绍自己喜欢的一本书、爸爸或妈妈的爱、吟诵古诗讲故事等方式，考查了学生对于识字认字、拼音，朗读等方面的学习情况。数学“逛超市”评价活动主要通过看时间、估算物品价格等活动形式，考察学生的综合数学能力。英语“我是小博士”评价活动主要从情景对话入手，检测了学生对本学期中核心内容的掌握情况，并培养了学生逐步养成英语阅读的好习惯。

另外如音乐、体育、美术和自然学科的评价方式也是趣味十足，如美术“小人国大世界”请学生看图形添画，音乐“跳圆圈舞”请学生有节奏的吟诵儿歌等。整个活动过程中，孩子们落落大方，口齿清楚，充满自信，不仅展现了本学期所学到的知识，又收获了满满的快乐。学生们沉浸在一片趣味、活泼、欢乐的氛围中。

本次评价活动真实反映了学生一学年来的学习情况和学习水平，同时，二年级的每位教师通过此次活动也增进了和学生间的交流。

                                                2019年6月20日