面向未来，指向创造

——六师附小“义务教育项目化学习三年行动计划”启动仪式

着力学生创造性问题解决能力培养，依托活动项目、学科项目、跨学科项目，促进学校教与学方式变革，上海市计划培育“项目化学习实验校”100所左右。2020年12月，我校成功入选为“上海市义务教育项目化学习三年行动计划”项目实验校，成为上海市中小学参与项目化学习的五十四分之一，浦东中小学的七分之一。

“面向未来，指向创造”，2020年1月18日，六师附小义务教育项目化学习三年计划在芳菲校区正式启动。经过前期学校项目化学习组成员招募，头脑风暴公众号和自创Logo等系列活动，大家如火如荼地投身理论学习研究和实践活动之中。

PBL数字故事

从0到1到∞。夏雪梅博士来到附小，提及项目化学习，为我校研究画出原点。龚老师，薛老师等首批行动者率先学习，如探路明灯，引领项目化学习研究逐渐入境。更多老师响应号召，加入组织，似点点浪花，聚浪成海，凝教育之力。

PBL课堂蓝图

“太阳系行星”都有哪些，它们是怎样的，如何自转公转？快来和同学们一起做个游戏一探其中奥秘。查一查，画一画，学习方式随心选，说一说，演一演，排队演示转个圈，太阳系行星轻松get。课堂翻转，合作探索，亲身体验，深度探究，让课堂中那些“看不见”的东西印刻在成长中。

 PBL课堂初探

PBL探索之路已经开始，林滟老师根据“拯救海豚”这一主题投石问路，分享了自身经验。从最初的懵懂前行，小组老师加班加点，只为教学初具雏形；拨云见日，组内老师共商共研初探PBL，摸索出一条合适的道路；直至最后砥砺前行，学生学习成果丰富，海报精彩纷呈，介绍侃侃而谈，引人叹服。然而PBL这条路还有很远，精彩之处还在后头。

PBL智慧风暴

分组竞赛，躬身入局，每个人都是PBL课堂中的一员。有奖竞答，团队讨论，每位老师也在此时成为学生。头脑风暴，高潮迭起，每个问题都引燃老师思考热情。通过激烈角逐，不少小组获得佳绩。在这一过程中，老师们也对“怎样的问题才是好的驱动性问题？”这一议题产生了更加深入的理解：源自学生真实想法，引起学生步步思考，引发学生探究热情，引导学生深入思辨。

PBL梦想点亮

点亮新梦想，开启新征程。教发院刘文杰院长和金毓蕙副校长为本次启动仪式点亮智慧Logo。刘院长肯定了附小团队初探项目化学习的方向，并对我校项目化学习三年行动计划寄予殷殷厚望：撬动传统课堂，打破学科壁垒，变学生为课堂主角，生发教育智慧。金毓蕙副校长也为大家带来沈晨曦校长的积极鼓励：坚守初心，攻坚克难，砥砺前行，让项目化学习越来越好！

奋楫扬帆，伴生逐浪，探究路上勇立潮头。

胸有激情，心装愿景，PBL我们一路迈进！